党史

一、课程基本信息

课程名称：党史

课程编码：GG0011104

授课单位：思想政治理论课教学研究部

二、课程定位和课程设计

（一）课程定位与作用

课程的定位：《党史》课程是一门重要的思想政治理论课，是用党的历史教育学生、启迪学生、感化学生、鼓舞学生的主阵地，是牢记党的初心使命、坚定理想信念、推进自我革命的重要途径。

课程的作用：本课程旨在提升学生的政治认同、思想认同、情感认同，真正做到“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”，坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对中华民族伟大复兴中国梦的信心，以昂扬姿态为全面建设社会主义现代化国家努力奋斗。

与其他课程的关系：《党史》的相关课程为《思想道德与法治》《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》《形势与政策》等。《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》《形势与政策》是学习《党史》的重要思想理论基础，学好《党史》对于学好其他课程，树立正确的世界观、人生观、价值观、历史观也具有重要作用。

（二）课程设计基本理念

1.政治性

党的历史是最生动、最有说服力的教科书。我们党历来重视党史学习教育，开设《党史》课程就是要用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。

2.针对性

针对信息化环境与“00后”学生给思政课带来的挑战，打造协同多种教学元素的大课堂。以党史的实物、图片、视频、歌曲等多样化载体为课程的参与式、体验式、情境式教学提供素材，对理论进行多维度的非线性阐释，让理论活起来，以生动的故事和鲜活的形象激发大学生的情感。

3.严肃性

坚持以党关于历史问题的两个决议和党中央有关精神为依据，准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质，引导学生正确认识和科学评价党史上的重大事件、重要会议、重要人物，实事求是看待党史上的一些重大问题，既不能因为成就而回避失误和曲折，也不能因为探索中的失误和曲折而否定成就。要旗帜鲜明反对历史虚无主义，加强思想引导和理论辨析。

（三）课程设计思路

本课程适用于全院普通高职各专业学生，在第四学期开设，共18学时。采取理论与实践结合、线上与线下结合、教师讲授与学生读原著学原文悟原理结合等方式开展教学，运用科学、开放、创新的方式方法启智寓情励行。把握学生特点，贴近学生需求，着力讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事，深挖本地红色资源“鲜活教材”，增强课程吸引力感染力，切实提高育人成效。

三、课程目标

（一）知识目标

学习党在新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放和社会主义现代化建设新时期、中国特色社会主义新时代的历史，学习党的不懈奋斗史、不怕牺牲史、理论探索史、为民造福史、自身建设史，认识和把握党对中国人民、中华民族、马克思主义、人类进步事业、马克思主义政党建设作出的历史性贡献。

（二）能力目标

树立正确党史观，准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质，正确认识党史上的重大事件、重要会议、重要人物，正确对待党在前进道路上经历的失误和曲折，坚决反对和抵制历史虚无主义，让正史成为全党全社会的共识。

（三）素质目标

教育引导大学生深刻领悟中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好等道理，从历史中寻经验、求规律、启智慧，坚定对党的领导的自信，坚定贯彻落实党的创新理论，坚定不移走中国特色社会主义道路。

四、课程内容设计与要求

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实立德树人根本任务，教育引导学生弄清楚当今中国所处的历史方位和自己所应担负的历史责任，深刻理解中华民族从站起来、富起来到强起来的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑，增强听党话、跟党走的思想和行动自觉，牢固树立中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。主要讲授以下内容。

（一）开天辟地的大事变

（二）轰轰烈烈的大革命

（三）中国革命的新道路

（四）抗日战争的中流砥柱

（五）为新中国而奋斗

（六）历史和人民的选择

（七）在探索中曲折发展

（八）建设有中国特色的社会主义

（九）中国特色社会主义接续发展

（十）中国特色社会主义进入现时代

五、课程实施

（一）教材选用

1.推荐教材：《筑梦之路：学党史知党情跟党走》（中国民主法制出版社2024年版）及其配套PPT

2.教学参考资料：人民网、新华网、央视网、学习强国等网站资料

（二）教学方法

采取理论与实践结合、线上与线下结合，用好本地的革命博物馆、纪念馆、党史馆、烈士纪念设施、革命旧址等红色资源，用好文学、影视、音乐等艺术形式，充分发挥文献档案、红色书信、革命诗词等教育价值综合开展党史学习。

（三）考核要求

成绩考核以考查为主，采取平时成绩与期末测试成绩相结合的办法。

（四）课程资源开发与利用

学习通平台

六、其他说明

本大纲是根据《教育部办公厅关于在思政课中加强以党史教育为重点的“四史”教育的通知》（教社科厅函〔2021〕8号）编制的。