由于教育领域范围广、科研课题种类多，因此要选择一个既有价值，又适合自己的研究实际，并且可能取得一定研究成果的课题，必须遵循以下一些基本要求：
1.明确选题的目的性
教育科研课题的选择首先要有明确的目的。只有明确了目的，才能把握研究的方向。为什么选择这一课题？这一课题的研究对教育具有什么价值？选题者必须明确回答这些问题。
2.注重选题的科学性
教育科研题目的选择必须遵循教育的客观规律，必须充分认识教育的历史与现状，掌握现有的研究动态，经过严密的科学论证等形成课题，切忌盲目选题。
通过研究获得新发现、新创造，对教育科学某些空白给予填补，对教育科学中前人的研究给予补充，使前人的研究更为完善等均是科学性的体现。
3.注意选题的创造性
教科研是对教育教学未知领域的探索活动，既使不能发明，但意在创新、前进。教育科研的选题应该充分体现创造精神。选题要有前瞻性、新颖性，反映教育改革和发展的方向。对教育领域的热点课题，则应善于从不同角度与途径，用不同的方法去研究，提出新的观点。
4.考虑选题的可行性
可行性是体现教研课题价值的潜在条件。教育科研课题的选择必须充分考虑研究的条件，探讨在实际研究过程中是否能顺利进行。不仅从自身条件考虑，还要从研究的环境、资料、经费、时间等方面考虑，甚至要考虑能否能得到领导的支持和各方面的配合等。否则的话，就要另选其他课题。
教务科 姜新峰 供稿
2012年8月9日