刘丽对学院诊改工作的认识

  在本学期中，学院相关部门组织了全体教职工有关学院整改工作的学习，现特将一些感悟总结如下：

  对于学院方面，将以诊改为手段，完善以学生发展为中心的“五纵五横一平台”的内部质量保证体系，建立起完整且相对独立的自我质量保证机制。在大的方针政策之下，是需要每个部门，每位教职工积极参与与配合才能够完成的。也让我清晰的知道职业学校教学质量的提升将成为高等职业学校重中之重的核心工作，事关人才培养质量和职业教育的吸引力。职业学校教学工作诊改无疑对提高中等职业学校办学质量具有深远的历史意义。

  我院作为卫生类高等职业院校，除了精心培养出一批又一批的医护人员之外，更要贯彻落实党的十九大精神，进一步提升学院教学科研管理水平，不断满足人民群众对医疗卫生服务的需求。因此，学院对今后的发展制定了目标，完成学院1145亩大规划，总建筑面积达到48万㎡，力争在未来3至5年内学生人数达到12000人，学院生均占地面积、生均教学生活面积达到专升本要求。面对日益增多的学生人数，学院也在大力加强师资队伍建设，无论是引进人才或是提升在校教师的教育教学水平。为了能更好的管理教师层面，更加系统且快速的处理个专业的教师的相关问题，学院对各个系部进行了具体的划分，为今后的专升本奠定了更好更的基础。

  并且，为了能更好的提升教师的教育教学水平，让每个教师都可以互相监督以及自我监督，学院制定了详细教师绩效的考核标准，让教师可以在更加明确的目标下更好的完善自我及监督自我。而且，学院每学期依据每月点评和督查情况，对各处室、系部“双创、诊改创新提升”活动开展的总体效果进行考核和兑现奖励，对活动工作认真、工作实绩突出的部门和个人兑现奖励，考核结果也作为个人评先评优、对外交流和进修的重要参考依据。大大加强了教职工的积极性。

  相信我们学院通过这一次的教学工作诊断与改进工作，学院会越来越好，明天会更辉煌，自己的能力也会得到不断提升。