师德征文获奖作品：让爱升华师德

让爱升华师德

张全亮

　　为人师表，最重要的就是师德。著名教育家陶行知先生说过:“学高为师，德高为范。”诚如斯言，作为一名中专教师，在信息时代，面对特定层次的学生，我们不仅要与时俱进具有广博的专业知识，更要有高尚的职业道德。那么，教师该如何培养崇高的职业道德呢？通过十余年的教育生涯和我校近期深入开展的师德师风教育活动，我认为心中有爱，实施爱的教育是升华师德，培养师风的重中之重。

　　一、要热爱教育事业，敬业奉献。“师德”是教师职业的神圣灵魂，“师爱”则是进行教育的原动力。教师只有热爱本职工作，才能把爱转化为动力，全身心地投入到教育工作中去，迸发出灵感和热情。作为一名党员教师更要充分认识教师工作的意义，深深地热爱、毕生忠诚党的职教事业。教育作为培养人才的工作，崇高而平凡。作为宿州卫校的一名老师，我们只有激发了对工作的热爱，才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。既然选择了远方，就要不畏艰辛，风雨兼程；既然我们选择了教师职业，就要不计名利，教书育人。

　　在我刚从师范院校毕业走上卫校的工作岗位时，我也曾一度迷惘、失落和彷徨过，我甚至怀疑自己当初报考师范专业是否选择错误？当时我校老校区面积小，学生多，有几个职业中专班在市区的一职高、商干校和技工学校借读。班主任是借读学校的老师，平时管理比较松，课堂纪律不好；加之自己初登讲坛，对学生的知识储备情况、学习习惯等不了解，教学方法不适应中专生，课堂教学效果不好，学生上课纪律也差。自己辛辛苦苦的准备，满腔的热情遇到的却是兜头一盆凉水，一学期我都在纠结痛苦中摸索、追问。后来我向学校里有经验的老教师武振荣、朱俊松、张勇等请教，他们告诉我不要灰心，要热爱教育工作，树立能教好的信心，了解学生的现实情况，不要把他们和普通高中的学生一样看待，要根据学生文化基础比较差的现状因材施教。老教师的教诲使我茅塞顿开，受益匪浅，通过随堂听课并在带教老师李云老师的帮助下，我慢慢找出症结所在，逐步树立了教好语文课的信心，坚定了职业信念。2001年，在参加工作两年后，我已经基本熟悉了教育教学的各个环节，能胜任语文教学工作了，教学得到学生评教的认可，同时也得到学科老师的肯定。学校教务科安排我担任语文外语教研组组长，这不仅坚定了我干好语文教学工作的信心，也激发了我的干劲和热情。时光荏苒，回首来路，已是十余年，一起毕业来校的年轻老师不是调到医院就是考取研究生和公务员，而我在语文教育岗位上一直不断前行，从未动摇退缩。我从当初的毛头小伙成长为青年教师，已完成了对三名新来校年轻语文老师的带教工作；作为班主任，所带班级已经毕业四届，学生纷纷走上医护工作岗位，虽不能说桃李满天下，但也甚为欣慰，因为我用爱坚守住了中专教师这个岗位，我热爱这份工作并快乐着，因而兢兢业业，无怨无悔。

　　二、要热爱学生，关心后进生。古今中外，许多教育家都论述了教师热爱学生对教育工作的重要性：前苏联教育家马卡连柯曾说过“没有爱，就没有教育。”前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。” “教学的全部奥妙就在如何爱护孩子，如果你讨厌你的学生，那么你的教育还没有开始就已经结束了。”我国著名教育家夏丐尊说: “教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘；没有爱就没有教育。”品读着这些话，我深深体会到热爱学生，对学生进行爱的教育，是教育的关键和真谛所在，也是教育的基本要求。爱的教育是学生普遍的一种心理需要，特别是对后进生。

　　有人说，教师应该是一位雕塑大师，能将一块块不同的坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件件巧夺天工的艺术精品。具体到我校学生来说，多数都是后进生（也有人称差生）。他们多是中考和高考的失败者，有过挫败的经历，学校、老师和家长把他们贴上“差生”的标签，他们自己也认为自己学习成绩差，于是很多就自暴自弃，得过且过，学习无动力、无目标。这对于我校各科老师的教学来说是相当大的考验，每每听到老师感叹学生中考两三百分基础太差、不爱学习、教学负担重的抱怨，但是我们的抱怨并不能改变现实，不仅无济于事反而对学生增加新的打击，增强其厌学情绪，也使教师的教学工作不快乐。作为中专的老师我们必须承认现实，毋庸讳言，相对于宿城一中、宿州二中这样的省级示范高中学生中考分说600多分，我们的学生入学分数是比较低。但是我们作为老师不能失去教好他们的信心，要迎难而上，充分关爱学生，关心这些班级的“后进生”，让他们沐浴久违的师爱的阳光雨露，在卫校这座培养白衣天使的摇篮里重新起跑，放飞五彩梦想，塑造绚烂的人生。学校60多年的发展历程，3万多名学子遍布江淮大地，历史和现实已经充分证明了我们的成绩，我们不仅能教，而且会教得很好。

　　教师如何关爱学生呢？我以为教师对学生的爱要融于师生实际的交往中，要让学生具体可感。既要关心了解学生，又要严格要求学生，更要尊重信任学生。2009年9月，我带高中护理02班的班主任，班级有一名来自滁州天长的女孩赵雪婷，父母离异，高中学的是艺术，因为高考文化课成绩不够被迫来到宿州卫校读中专。开学不到一个月就想退学，上课迟到、旷课、课堂说话、吃零食，多次违纪，是班级“差生”的典型。我找她谈了几次话都不见效，她还很有抵触情绪。正当我苦于寻找对她进行转化的良策时，一天晚自习她得了急性阑尾炎，班长打电话给我后我顾不上吃晚饭，就拨打120急救车及时赶到学校带她到市立医院进行手术，并和班级干部一起在医院照顾她一晚上。挂号、缴费、取药，忙碌大半宿，第二天又打电话联系到她的家人。她住院的几天我坚持天天下班后带着水果去看望她一次，她的家长握着我的手说：“孩子生病您费这么大心，下了班还要辛苦跑来，您真是个好老师，孩子交给您我们以后都放心了！”妻子看我这么忙，又要上课又要去医院，半开玩笑半生气地说：“我生病住院吊水也没见你这么关心过。”确实，作为学校的兼职老师，又要代课又当班主任，还要做行政工作，忙碌起来就顾不了家，照顾不了妻儿和孩子。儿子在雪枫上小学一年级，我几乎就没接送过，儿子一天对我说：“爸爸，人家小朋友都爸爸接送，我也要你来接我。”我只能哄他：“爸爸上班忙，妈妈和外婆接你，要听话。”作为父亲，孩子的小小心愿我何尝不想满足呢？但是相对于班级60多名学生，我就是他们在学校的家长，我要把更多的时间和关爱给他们。他们也会把真诚的爱师尊师之情回报给我。

　　赵雪婷出院后，我安排班干部每天课后为她补课。病好后，一天她发手机短信给我：“班主任，这次生病谢谢您的关心照顾，我以前违纪时你找我谈话批评我，我不服气，就想跟你对着干，但现在我知道错了，您是真心关爱我们的，今后我会努力学习的，老师，请您相信我。”从那以后，赵雪婷像换了一个人，再不违纪了，学期结束期末考试成绩列班级前十名，拿到了二等奖学金，第二学期又主动递交了入党申请书，如今已经毕业顺利走上了工作岗位。这个班级的同学离校实习前，集体在班级的黑板上签名写下祝语：“班主任，感谢你两年来的关怀和教育，你让我们成长进步了很多，您以后干好工作的同时也要注意身体，老师，谢谢您！”那一刻，站在空荡而打扫干净整齐的教室，65名学生的面容在我脑海一一浮现，我喉头哽咽，幸福又难过，孩子们真的长大懂事了，可惜要带着梦想飞走了。

　　寒来暑往，一批批学生来了又走了，每当看到学生的进步，教师节收到学生的短信祝福，我感觉到这就是对我师爱的无声奖赏，我也因此找到了教育后进生的一个良方——那就是热爱尊重他们。魏书生老师说，教师只有爱学生才会全面关心学生的成长，教师充满激情地爱学生，才会理解尊重学生的独立性，主体性，就能赢得学生对自己的信任、尊重和爱戴，从而促使他们乐于接受教导，亲其师，信其道。我们作为一名中等卫校的教师，一定要摒弃传统的“差生” 观念，要由衷的欣赏每一个学生，相信每一个学生都是有希望的，对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。挖掘出他们身上的闪光点，鼓励他们一次次微小的进步，让他们在成功的体验中不断成长。

　　三、要热爱学校，乐教善教。职业学校因为生源不稳定、学生素质差等种种原因往往被看做弱势学校，在社会上不被人重视，职校教师收入低，自身也常伴有自卑感。有的职校老师出去都不好意思穿印有学校名字的校服，如果是大学、省市重点高中老师则理直气壮。其实，职校教师是一群了不起的群体，我们把九年义务教育不合格的产品通过自己2—3年的努力打造成专业技能人才，特别是公共文化课老师，我们“忍辱负重”，坚持在三尺讲台授课，为了提高教学效果不断改革创新。正如我校一位老校长说的那样，“多一所职校，少一所监狱，社会就多一份安定，这是我们职校教师的光荣。”既然为了最起码的生活，我们还需要教师这份薪水不高的工作赖以养家糊口，同时我们从事的又是“太阳底下最光辉的职业”，与其自怨自艾，自暴自弃，不如坦然面对自己的职业，真心热爱自己工作的学校，把个人的工作、前途与学校的声誉联系在一起，上下同心，团结一致；当学校有困难时，勇挑重担，同甘共苦。作为卫校的教师，我们每一个人都要加强对学校的责任感和义务感，增强自身的道德观和事业心。因为，卫校就是我们的家，校荣我荣，校衰我耻。

　　陶行知先生就是爱校如家的典范。他一生为中国的教育事业呕心沥血，他生逢乱世而志向不移的动力都是源自他对学生、对教育事业的热爱，源于他对学校的热爱。在他的育才学校经济最困难的时候，他到处奔波，四处筹集资金，以维持学校的日常生活，当时有人就嘲笑他这是抱石游泳，学校将会像巨石一样，可能将他也拖入水底。可是陶行知坚定而乐观，他说：“我不是抱石头游泳，而是抱着爱人在游泳，越游越起劲，要游过急流险滩，达到胜利的彼岸。”我们宿州卫校从1949年8月建校至今已走过62年风雨历程，其间几经变革，一步步发展壮大，这是几代卫校人艰苦奋斗、拼搏进取、爱校如家取得的骄人成绩。面对新世纪国家大力发展职业教育的春风，面对市委市政府大力扶持我校升格皖北卫生职业技术学院的良好局面，我们更要发扬爱校之情，排除自卑之心，以乐观的心态，良好的方法施教，培养更多医护人才。就像6月18日当代著名教育家魏书生在我校讲学说的那样，要爱生活，爱工作，爱家乡，爱祖国；始终做到四个字：“轻、静、匀、乐”（身体轻松、心态平静、气息匀畅、心情快乐），“不动摇，不懈怠，不折腾。”我们必然能做到，我们一定能做到。

　　今年是建党90周年，我有幸参加学校红歌合唱团，其中一首《腾飞的宿州》几句歌词写出宿州人热爱家乡的心声：“用爱心凝聚英才，让历史焕发光彩；把时间握在手里，展科技跃上高台。”我感觉写得很好，在此仿用一下作为全文结束：用爱心拥抱学生，让师德焕发光彩；把奉献洒满校园，助卫校跨越发展。