作者:教务处 更新时间:2024-03-28 11:16:36 您是第0位浏览者 字体大小：【 大 中 小 】 打印
3月22日下午，学院在办公楼三楼东会议室召开2023-2024学年第二学期教学督导工作会议。学院副院长刘秀云、教务处负责同志、院教学督导组成员、系教学督导组组长参加会议。会议由刘秀云副院长主持。
会上，院教学督导组组长陈丽君围绕督教、督学、督管三方面对上学期教学督导工作进行了全面总结，并针对督导过程中发现的教与学的问题进行了反馈。随后，教务处质量监控中心樊佩瑶向督导组反馈了上学期督导材料中存在的问题。
教务处副处长张伟布置本学期教学督导工作。张伟指出，督导工作应提前谋划，常态开展，重点突出。督导组要完善督导职能，全方位做好督教督学督管工作。针对督导过程中发现的问题，要建立“监督-评价-反馈-整改”的闭环机制，确保督导取得实效。张伟强调，督导工作应勇于担当，敢于指出问题，同时，要加大督导结果的应用，进一步助推教育教学质量提升。
副院长刘秀云对院系两级教学督导组的工作给予充分肯定，并代表学院对督导组的辛勤劳动与付出表示感谢。刘秀云指出，教学督导的目的是稳定教学秩序，规范教学行为，提高教学效果，落脚点是人才培养质量的提升。院系两级督导工作应加强工作联动，信息共享，紧密配合，形成合力。刘秀云对督导工作提出几点要求。一是要有计划性，制定学期督导计划或督导工作月历，有目的、有意识地开展督导工作；二是要有针对性，除加大对新进教师、青年教师、外聘教师的督导外，还可结合学生评教情况、教学信息员反馈情况等开展有针对性地督导；三是要有原则性，督导工作既要坚持原则，又要讲究方法，才能取得应有的效果；四是要有程序性，注重反馈和整改，切实做到督和导相结合；五是要有创新性，要突破督导听课的单一模式，创新督导工作模式，更好地发挥教学督导的作用。
文、图/樊佩瑶 审核/张伟
