2009年10月19日下午,医学教育研究室(以下称“医研室”)在会议室召开学术座谈会,主要议题是收集教育教学实际工作中存在的典型问题,确定2010年度校内教育教学科研课题指南。
参加会议的有临床、基础、人文三大学科主任、副主任,各教研组组长,教务科姜新峰、田贞尚两位副科长,王淑芹副校长也出席了这次会议。
会上,医研室邓斌菊主任总结了学校以往医学教育研究工作的成果,分析了工作中的现存问题,并说明了此次座谈会的主要目的:(1)此次座谈会主要是集中收集各学科、教研组的教学人员在实际教育教学工作中遇到的典型问题,通过分析,归纳出2010年度校内科研课题的提纲。由医研室组织课题申报、立项和过程管理,研究出具有实际意义和实用价值的科研成果,指导并应用于教学实践,提高学校的教育教学质量,促进学校的发展。(2)期望大家对医研室各方面的工作提出宝贵的意见和建议,协助医研室更有效地发挥科研管理的职能,促进学校整体科研水平的提升。(3)为进一步增强学校教育科研实力,提高教学人员的科研水平,真正发挥群体研究的效能,为学校“升专”夯实科研基础,在校分管领导的指导下,医研室牵头,组建校内教育教学研究会。通过学科推荐和个人报名相结合的方式,由医研室把关,选拔出教学经验丰富、科研能力强,并具有科研热情的教学人员,组成校内教育教学研究会。学会成员应履行会员职责,定期申报并主持由医研室统一组织的各级各类科研课题,负责指导和培训组内组员,在学科和教研组内发挥科研带头人的作用。
与会人员纷纷发言,气氛热烈。大家列出了教学中客观存在的各种问题,并提出解决思路和建议,为医研室制定2010年度校内教育科研课题指南提供了重要的信息。姜新峰与田贞尚副科长也提出了自己的观点。
最后,王淑芹副校长作总结性发言,对大家提出的问题给予肯定,对部分问题做出合理的解答,并根据学校现有的实际情况,对医研室的工作提出了要求,希望医研室不断提高自身的科研水平,带动并指导全校教学人员参与教育科研活动,为提高学校整体的科研水平发挥更大的作用。
倪义宝 邓斌菊 撰稿
郭平 摄影
姜新峰 审阅