我院人体解剖学实验室继续向学生课外开放

       为增强医学生的实践能力和创新精神，培养高素质医学人才，本学期我院人体解剖学实验室继续在课余时间对学生开放。2019年10月16日下午16:10，刚上完第七节课，便有数十名同学来到了人体解剖学实验室进行课外学习。

这些同学中，部分是大一新生，现在正在进行人体解剖学学习，由于老师课堂教学时经常采用启发式教学，需要课前预习进行小组讨论，所以他们利用课下时间到人体标本陈列馆提前观察标本，寻找答案，准备小组讨论内容。还有部分是二年级同学，他们表示现在接触到临床课程以后发现人体解剖学的重要性，因此特意来到实验室巩固解剖学知识，以帮助专业课程的理解。在学习过程中，值班老师孙宗波教授对同学们的问题都详细做了解答，解决了同学们的很多疑惑。

人体解剖学是医学生必修的一门重要基础医学形态学课程，大部分教学任务是在实验室完成的。实验课的直观学习是加深学生对理论知识的理解、记忆，培养学生基本技能及科学思维的重要环节。同时，实验室开放也是形态学教学改革和发展的需要。自2014年我院成功升格后，教学规模不断扩大，教学资源（尸体、标本）相对不足，加之实验课时间有限，实验分组人数较多，有些问题不可能在课堂上全部解决，学生也不可能把所学内容完全理解和掌握。为了使学生能有更多的时间观看标本模型，以巩固提高教学效果，弥补课堂不足，自上学期开始，经解剖生理教研室请示，院系领导研究决定利用课余时间将部分解剖学实验室对学生开放。目前已接待了同学们上千人次学习。在加深了同学们理解和巩固所学理论知识的同时，也给人体解剖学的教学改革创新和实践提供了基地。

    同学们均表示，课下开放实验室使他们学习人体解剖学更加方便，对理论知识理解更加轻松，不但巩固了课堂知识，而且还对知识进行了拓展，增强了学习其他医学课程的自信，收获很大。（文/图 李方）