解剖生理教研室召开新学期教学研讨会

为总结前期教学研究经验，分享教学成果，同时为了更好地促进人体解剖学及生理学课程的建设，提高整体教学水平，2019年3月6日下午3点10分，公共基础部解剖生理教研室主任王冬梅、基础护理学教研室张文卿老师及解剖生理教研室全体教学人员在实训北楼三楼会议室召开了教研活动交流会，会议由解剖生理学教研室主任王冬梅教授主持。

  李方老师首先汇报了上学期的教学经验总结。他指出，上学期通过同基础护理学老师的相互交流，熟练掌握了基础护理学常见操作，并应用于解剖学的教学过程中，极大提高了同学们课堂积极性，解剖学实践教学效果也明显提高，从期末考试成绩来看，三班的成绩显著高于一班，且教学过程中同学们互动增多，课程推进比较轻松，存在的主要问题是时间稍显紧张，所以后期还会继续总结改进。

      基础护理学张文卿老师随后表示，同人体解剖学老师的合作很愉快，不但提高了教学能力，同时扩大了自己知识面，在本学期基础护理学教学中，同样会在教学中融入解剖学实践，部门内容会在护理应用解剖学实验室教学，使同学们解剖学知识继续得到巩固，为后续其它临床课程夯实基础。

     王冬梅老师随后对对分课堂的教学经验做了总结，她指出，通过对分课堂，使得讲授法和讨论法融合，突破了传统教学模式，而且抓住了我校学生活泼好动、表现欲强的特点，充分发挥学生的主动性，让沟通与合作能力在日常教学中得到贯彻落实，不能完全说让学生爱上学习，但能够让学生去深度学习和创造性学习，让传统课堂发生实质性的变化，提高学习效率，超越死记硬背，显著提升教学效果，同时显著减轻教师的机械性教学负担，可以让青年教师迅速提升教学能力；包括同护理教学结合的教学模式在内，在以后的教学中希望各位老师能继续推广并不断创新，促进教学质量进一步提高，以减轻后续课程的教学压力。

     朱昊苏老师表示，各位老师的教学方法使自己受益匪浅，在以后的教学中会充分利用，同时会多观摩教学，增加自己知识面，提高教学能力。

    最后，王冬梅教授要求实验室要继续保持课外开放，做到实验资源的充分利用，随着新的教学设备的引进，以后的教学改革条件会越来越优越，希望年轻老师能够充分利用，努力提高业务水平。 (文/图 王佳滕)