作者:教务处 更新时间:2020-02-10 18:25:47 您是第0位浏览者 字体大小：【 大 中 小 】 打印
为切实贯彻习近平总书记关于坚决打赢疫情防控阻击战的重要指示精神，坚决落实党中央国务院关于疫情防控的决策部署和省委、省政府及教育部疫情防控工作要求，根据《安徽省教育厅关于高等学校在新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控期间开展线上教学的指导意见》（皖教秘高〔2020〕18号）和《安徽省教育系统新冠肺炎疫情防控工作领导小组关于印发安徽省高等学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控期间线上开学工作指南（二）的通知》（皖教秘高〔2020〕59号）文件精神和皖北卫生职业学院疫情防控领导小组2月6日、21日专题会议要求，在新型冠状病毒肺炎疫情防控期间，为切实保障学院教学秩序稳定，按照“停课不停教、停课不停研、停课不停学”的工作思路，决定在正式开学前采用“线上教学”方式组织教学，以减少疫情对学院教学工作的影响，最大限度保障2020年春季学期教学进度与教学质量，特制订本方案。
一、组织领导
在我院疫情防控领导小组的统一领导下，教务处负责统筹因推迟学生到校上课而进行的教学安排调整和线上教学工作的开展，并拟定线上教学教师教学绩效核算方案，加强对线上教学工作的指导和监督，有序、平稳、科学开展线上教学工作，确保教育教学质量。
皖北卫生职业学院新冠肺炎疫情防控工作领导小组：
组 长：申正付
副组长：石 洋 张 伟 李丽华
成 员：张全亮 李炳南 姜新峰 周廷化 张 锋
赵 军 田贞尚 邓斌菊 张勇（临床学院）
徐 平 冯正平 张 勇（公共基础部）
范效东 杨海波
二、线上教学具体安排
（一）开课时间
第一批线上教学开课时间为2月24日，各专业每班级开课门数为3～5门；第二批线上教学开课时间为3月2日，各系（部）要结合教学实际情况和课程性质，确保第二批线上教学开课后总体课程开课率达90%以上；本次线上教学拟一期安排6个教学周，教师提前准备好6周的教学内容，具体实施将根据省教育厅要求，并结合宿州当地疫情风险进行灵活调整。
（二）教学平台
学院计划利用教育部公布的支持高校在线教学的课程资源平台开展线上教学工作（共计37个在线平台，详见附件1）。各系（部）、教研室可根据自身的专业课程实际情况选用，制订适合自身专业实际需要的教学方案，经系（部）审核汇总后，报至教务处备案，教务处组织以超星集团“学习通APP”为例，开展线上教学方法培训。
教师利用电子教案、课件、速课（微视频）及线上教学资源完成在线课程建设，学生在线上自主学习、完成作业，教师在线答疑、批阅作业，并对学生进行在线测验等。
（三）线上教学形式与课程资源
教师可采用“网络直播课”“MOOC”“利用线上资源协助授课”等方式进行在线教学。线上资源可以是校内已建成的省级、校级精品课程，或者是教育部公布的在线课程资源平台里国家、省立项建设的微课、慕课、资源共享课、视频公开课、教学资源库及其他优质教学资源作为线上教学资源。平台已免费开放包括1291门国家精品课程和401门国家虚拟仿真实验课程在内的在线课程共计2.4万余门，详见附件1。
（四）课程考核与学生成绩评定
根据课程内容要求设置作业及测试内容，帮助学生掌握教学内容，测试教学效果，各教研室要将线上教学成绩作为该课程总成绩的一个重要组成部分，以促使学生上线学习。建议课程考核成绩的构成比例如下：①在家在线学习表现占30%～50%，依据来自“一平三端” 系统的过程性评价数据；②返校后的线下考核占30%～50%；③期末考试占20%～50%。具体方案由各教研室拟定，系（部）审定汇总后报至教务处备案。
(五）线上答疑
根据教育教学工作的基本要求，教师应根据教务处编排的课表时间，按时、按教学进程、按教学计划与方案预公告的教学平台上，对学生进行在线教学与答疑，及时解决学生在线学习中的疑问，按照先解决一般共性问题，后解决个别特殊性问题的原则进行答疑。答疑可在平台里教学班级群进行，亦可直接使用平台直播功能或EV录播，考虑到教学平台可以发生拥堵现象，建议任课教师建立班级QQ或微信学习群，对于学生在平台里或学习群中的提问留言，尤其是学生的共性问题采取集中答疑，并要求教师必须在当天内进行回复。
（六）开课流程与督导
1.2月11日前
教务处协助超星集团工作人员将全院教师、学生信息导入“一平三端” 系统，指导教师、学生完成“学习通APP”的注册、登录工作。
①教师使用“一平三端” 系统建课的具体操作方法，参见《教师在线教学操作指南》（附件2），请任课教师自行下载学习。由教研室主任督导，系（部）检查，教务处抽查。
②学生使用“一平三端” 系统学习的具体操作方法，参见《学生在线学习操作手册》（附件3），请各班辅导员安排学生自行下载学习，系（部）检查，学生处抽查。
2.2月13日前
教师自行登录“学习通APP”，在首页的右上角输入邀请码“jsfz”，进入教师发展中心页面后，点击“直播课堂”观看培训视频，同时结合《教师在线教学操作指南》，完成系统操作及线上建课的学习。由教研室主任督导，系（部）检查，教务处抽查。
3.2月15日前
线上开设课程的范围，原则上是本学期拟开设的课程，但不适合线上开设可后延或安排在秋季学期，对适合开设的课程，各系（部）要组织任课教师深入挖掘线上课程资源，本着理论课程先行的原则，实验课待学生返校后增开，制定授课方案。各教研室将确定的线上开课程报系（部）审核，系（部）审定后，并将各专业线上教学课程开课汇总后（附件4）发至教务处备案。
4.2月16日前
任课教师根据教务处备案的线上开设课程，先在平台上建立课程，然后将授课班级的学生名单导入网络教学平台（也可直接从平台学生库中选择导入），完成教学班级的组建工作。
5.2月18日前
各系（部）组织任课教师根据授课计划进程安排，做好课程教学PPT、练习题、电子教材、推荐参考文献、影像视频等教学资料的准备工作，要求开课之前，必须准备1～2周的课程资料作为一个单元的教学资源量，依次类推，边建边用。
6.2月20日
教务处、院教学督导组、系（部）组成督查组，对第一批线上教学准备情况进行全面督导、检查，督促任课教师、学生完善开课前的各项准备工作。
7.2月21日
各系（部）开展线上教学试运行，对试运行过程中发现的问题及时改进。
8.2月24日
正式开展线上教学，各系（部）做好线上教学运行情况的跟踪调查，及时发现问题及时改进。
三、学生返校后的教学衔接安排
（一）学生返校后，学院计划用1周的时间对前期线上教学内容进行复习巩固，任课教师要精准分析学情，根据学生线上学习情况和学习质量进行诊断评估，拟定复习计划。
（二）针对线上开课课程，在1周复习巩固结束后，教务处统一组织考核，以检验线上教学效果，学生考核成绩将纳入教师教学考核绩效，同时对于考核成绩较差的学生，教师要做好一对一的辅导计划。
（三）根据线上教学已完成的教学任务与本学期剩余教学任务，灵活调整教学计划，充分利用晚上、周末、暑假时间进行排课，确保本学期教学任务保质、保量完成。
四、其他教学活动安排
（一）面向社会扩招学生。本学期扩招班拟采用线上与线下相结合的教学模式，因大多数社招学生要参加本地疫情防控工作且任务较重，故所有线上与线下教学和课程考核时间推迟，具体时间安排另行通知。
（二）顶岗实习学生。已经暂停实习的学生，在未收到学院通知前，不得返岗实习，在疫情彻底结束后，再适时进行；对仍在岗实习的50名学生，指导教师要协调实习单位切实做好学生防护工作，要利用电话、微信、QQ等方式加强对学生的防疫教育与常规管理，与学生家长沟通联络，全时段全过程掌握50名学生的实习动态和身体健康，并按要求一日一报。
（三）针对全校2020届毕业生，于3月2日起开展线上就业培训。而对于护理、助产专业毕业生，于2月22日依据给定的帐号登录人民卫生出版社护考学习网，免费网上练习。具体操作由系（部）组织落实，教务处负责检查。
（四）学期补考。学生通过校园网已查询到补考课程，补考前复习督导由各系（部）辅导员或班主任负责。原定的学期补考时间推迟，具体时间待学院正式开学后统一公布。
五、其他要求
（一）任课教师要利用平台功能，加强学生课堂考勤，要设置“学习预警”，对于视频学习、线上答疑、作业、测试等成绩较低学生，平台系统会自动汇总，教师要实时跟进，及时提醒到学生，确保学生真学真会，确保教育教学质量。
（二）院教学督导组、教务处质量监控科、系（部）要做好整个线上教学的督导与检查工作，充分利用平台管理数据监测教师教学情况与学生学习情况，保障教学效果与人才培养质量。
（三）对确实不具备线上教学条件的学生，辅导员要做好统计，于2月21日前汇总至教务处。各系（部）要根据学生实际情况及专业做好一对一学业辅导，确保一个不落。
（四）为更好地交流线上教学经验，回答老师使用平台时遇到的技术问题，保障线上教学活动顺利开展，教务处组建“线上教学教师交流QQ群：801182501”，在超星团队支持下答疑解惑。
新冠肺炎疫情防控是当前学院工作的重中之重，一切工作安排都必须服从这一任务。在学院疫情防控领导小组的统一领导下，教务处负责统筹协调，各系（部）负责落实教学安排调整和线上教学工作，要指导督促教师对课程中每一名学生完成教学环节相应学习任务的管控，要求学生配合教师完成线上教学任务，确保“教师真在教，学生真在学”，保证教学进度和效果。
附件1：在线课程平台在疫情防控期间支持高校在线教学服务方案信息汇总表
皖北卫生职业学院教务处
2020年2月23日
