药学系全员参与开展创新提升诊改工作

  根据学院创新提升及诊改工作安排，要求各处室和系部上报教职工创新提升项目及系部开展创新提升工作实施计划，系主任冯正平认真部署了各项工作，并要求各教研室尽快落实。药学系所属药理、药剂与药化教研室高度重视本次“双创、诊改创新提升”活动，各自召开了教研室全体人员会议，结合各教研室实际情况提出了具体创新项目与改进建议。

  药学系提出创新项目包括以下四个方面的内容:1.师资队伍建设；2.提升教学质量（校外实训基地建设）；3.提升教学质量（校内实训基地建设）；4.课程建设。全系提出创新项目共25项，其中药理教研室10项，药剂教研室7项，化学教研室4项，药学系部提出4项，这样每人都有一项或一项以上的项目。 例如：药理教研室冯正平老师提出信息技术在药理教学中、在学生考试中的应用以及加强从教人员培训考核，提高教育教学质量；韩芳老师提出现代学徒制背景下药学专业核心技能培养模式探究和药学专业校内实训基地建设，包括建设药剂实训室、药分实训室、药化实训室、中药材标本室、中药材炮制室、中药材鉴定室、中药材种植园等；许闪老师提出扩大药理实验室规模，采购相关实验仪器等。药剂教研室王娜娜老师提出药品经营与管理专业校外实训基地建设，即与社会药房合作，采用实训周培养学生营销、市场调研能力。化学教研室杜庆波老师和方迎春老师分别提出《分析化学》和《有机化学》精品课程建设；谢小雪老师提出分析化学实验教学改革以及刘龙刚老师提出的建设化学实训室等。

  “双创、诊改创新提升”活动不是学校一个部门、几个人的事情，需要全员参与，它与学校整个运行联系在一起。内部诊改工作要覆盖全员全过程全方位，要把质量保证的责任和压力传递到学校教育教学管理的方方面面、各个角落，要实现学校质量保证工作的系统化。“双创、诊改创新提升”活动对我院的今后发展与建设具有重大意义，学院以诊改为手段，完善以学生发展为中心的“五纵五横一平台”的内部质量保证体系，建立起完整且相对独立的自我质量保证机制，需要全体教职工直接参与、履行责任。

                                                            文∕许闪