皖北卫生职业学院2015/2016学年第二学期试题库建设实施方案

      为适应高职教育改革的要求，进一步提高教育教学质量，加强教学管理的科学化、规范化，促进教风和学风建设，全面提升学院教学质量，根据院党政班子会议精神，特制定2015/2016学年第二学期试题库建设实施方案。
      一、指导思想
      试题库建设紧紧围绕党和国家的教育方针，坚持教育创新，深化教育教学改革。强化考试的科学性、规范性，建立客观有效的评价体系，实现教考分离。引导学生按照专业、课程、教学大纲要求，紧紧围绕各章节练习题，准确掌握所学知识，保证人才培养质量，促进教育教学质量的提高。
      二、范围与目标
      全校开设的2015/2016学年第二学期各专业每门课程。结合国家考试大纲，依托教材，在此基础上，用两年的时间建成相对完善的各专业试课程题库，作为我院教学评价的一个重要指标。
      三、建设要求
      试题库建设要面对各专业的每门课程，题型为客观题（各种类型的选择题）。教师命题前要认真学习和研究课程的教学大纲，并结合本课程的教学目的、要求和内容，适应知识更新和教学改革的要求，制定课程的命题方案。同时，本着人文基础课程为临床各科服务，临床各科紧跟国家考试大纲的原则，提倡探索考试方式改革，注重培养学生解决问题的综合能力与创新能力，促进学生全面达标。具体要求如下：
      1、覆盖要全面
      教师在编制试题时要完全按照课程教学大纲和教学计划要求，命题的原则应以使用的教材及习题为依据,全面把握教材，从本课程的实际出发，处理好一般知识、基本理论和能力等方面的关系，侧重应用知识解决问题的能力的考核。在考查学生基本知识的基础上，注重学生技能的考核。命题范围要覆盖课程的全部基本章节，测试题包括教学大纲要求的所有知识点，引导学生全面掌握课程的教学内容和知识。
      2、重点要突出
      每门(类)课程都有最基本的、相对重要的、要求学生必须掌握的内容，在命题时应突出这些内容，通过较多的题量来体现。
      3、难度要适中
      在严格按教学大纲命题的原则下，初期，题目的深浅、难易要结合符合大多数学生的实际，最后，要达到国家考试大纲的要求。试题按难易程度分为较难(A)、中等(B) 和较容易(C)三类。试题难易度要有适当比例，A、B 、C三类试题的比例一般以2：4：4为宜，并在每道试题的题号后用上标符号标记出难易程度。
      4、题量要适度
      试题库总题量应以学时数计算，按授课学时（含理论和实验学时）计算，每学时平均出8～10道试题。例如某门课程总课时32学时，总题量应为256～320.
      5、答案要唯一
      编制试题的同时要制定标准答案，标准答案应唯一。
      6、格式要统一
      具体按照附件格式，统一采用WORD（2003）文档报送。
      7、质量要确保
      试题必须涵义清晰、描述准确、层次分明、文字无误、选项齐全。
      四、日程安排
      1．2015/2016学年第二学期开设课程有明确教研组管理（或课程责任人）的从该实施方案发布之日起开始进行试题库建设，没有明确责任人的以承担该课程授课任务时开始。
      2．2016年2月14日（正月初七）试题编制完成，上交教研组长（课程责任人）审核。教研组长（课程责任人）应严格把好试题质量关，对所有试题要逐题审查，组织命题教师对试题进行筛选、修改和补充。
      3．2016年2月21日（正月十四）教研组长对全部试题进行审核签字交至教务处。
      4．教务处审核合格后将各科各章节的测试题印成成练习题册的形式发放给每一位学生，每一次课后随堂对学生进行达标检测。
      五、奖惩办法
      1．题库建设是课程建设的一部分，做好题库建设工作是每位教师应尽的职责。
      2.教研室试题库建设经费：由于时间紧、任务重，学院将根据试题库题量与质量给予一定的建设经费。
      3.经费的管理：由教研组长（课程责任人）负责试题的质量审核工作，并对试题库建设经费进行管理，凡试题编制质量不符合要求的，将不予发放试题库建设经费。
      4．对于今后每年课程题库的修订，按照修改数量与试题质量继续给予一定的试题库维护奖励。
      5．题库与授课计划同时编制、同时上交、同时实施。对未按要求、未按计划完成试题库建设任务且无正当理由的命题教研组并影响学院整体工作进程的，教务处将上报院党政班子研究进行全校通报，适当扣除部分教研组长补贴并与教师岗位聘任、职称评审、教育研究项目申报以及优秀教学奖励评选等挂钩。
      试题库格式.doc

                                                                                                             皖北卫生职业学院教务处
                                                                                                                 2016年1月27日