经过安徽省人民政府批准并报教育部备案，安徽省宿州卫生学校即将升格为皖北卫生职业学院，学校全体教学人员精神振奋，面貌焕然一新，决心以实际行动践行学校升格我升格的诺言，教育教学研究呈现出良好的发展态势。
广泛、深入而持久地开展教育教学研究工作是提高教育教学水平的基础，是提升学校办学水平的关键。学校领导十分重视教育教学研究，认真落实教研成果奖励方案，2012年度学校拿出30多万元作为奖励基金，极大地促进了学校的教育教学研究工作的开展。
教务科作为教育教学的主要责任科室，认真制定年度教研活动计划并分学期认真落实，指导学校教研活动工作的开展。坚持教研从实际工作做起，以教研组为单位认真开展集体备课，进行教材教法研究，增强了教学能力，提高了教学水平；坚持合作教研，在学科甚至在全校范围内集体协作，完成了德育课题的研究工作，提高了教研水平；坚持通过教研锻炼教师队伍，培养了一批骨干教师与学科带头人，这些学术带头人将引领学校的教育教学研究，提升学校的办学水平。
宿州卫生学校经过几代人的不懈努力，已迈进高等卫生职业学校的大门，可喜可贺。但我们面临的任务还十分艰巨，加强学校内涵建设，加强师资队伍建设是当前的重中之重，只有全体教师的教学能力不断增强，教学水平尽快提升并具有高校教师的教学能力，达到高校教师的教学水平，到那时，宿州卫生学校才真正升格为高等卫生职业学院。因此，革命尚未成功，同志们仍需继续努力。
教务科 姜新峰 供稿