青年教师成长摇篮—— 宿州卫校基础学科生理教研组教研活动记

　　2009年6月10日下午4：30分，宿州卫校基础学科生理教研组开展教研组活动。

　　此时，已是本学期的第17个教学周，各门课程已进入“扫尾”工作，但对于生理学科来说却正在啃“硬骨头”——神经系统。神经系统是医学的难点，也是医学的重点，对它的教学起于解剖之形态，而展开于生理中的功能，最初应用于药物——传出神经系统药物一章。具备这些相关知识，才能对临床医学中相关问题有所认识。为更好地为临床教学服务，神经系统的教学对于基础学科来说是重中之重。

　　本活动由学科主任、生理教研组组长王玮老师主持。为对神经系统有较全面的认识，本活动特地邀请资深教师——侯鹏高老师和胡冬皊老师参与研讨。侯鹏高老师首先从解剖形态学观点对神经系统的概况作一阐述，并对教学中的重难点问题予以剖析。并告知各位青年教师，对于神经系统的学习应先理框架，再添枝叶，力求做到有条不紊。胡老师据自己多年药物教学经验，对内脏神经做了补充，对生理学中神经递质与受体的教学很有启发。

　　在本次活动中，青年教师们还针对教学中的具体问题与资深教师进行交流，受益匪浅。

　　最后，王玮主任对这次教研活动给予高度评价。他提出建议：以后的教研组活动应该跨学科开展，以讨论边缘问题，解决交叉问题，以此丰富知识体系，梳理知识结构，对各相关学科教学计划的制定也有指导作用，最终的目的是培养有知识，有理性，有技能的复合型人才。

徐永超老师，王秀杰老师，李方老师，何娅琼老师等均参加了本次会议。

 

 

（ 撰稿人：基础学科 张宏  摄影：张宏   审稿人：王玮  梁永建）

2009年6月10日